Hubungan Stunting dengan Prestasi Belajar Anak Sekolah Dasar di Daerah Kumuh, Kotamadya Jakarta PusatPriscaPetty ArfinesauthorFithiaDyah PuspitasariauthorMasalah kekurangan gizi dapat terjadi pada semua kelompok umur, demikian pula pada anak umur sekolah (6–12 tahun). Keluarga yang hidup di daerah kumuh memiliki kecenderungan kurang dalam pemenuhan kebutuhan gizi beserta sanitasi lingkungan yang tidak sehat dapat meningkatkan risiko penyakit infeksi pada anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara status gizi pendek (stunting) dengan prestasi anak sekolah dasar di daerah kumuh di Kotamadya Jakarta Pusat. Penelitian ini merupakan penelitian observasional dengan desain potong lintang. Pengambilan data dilakukan pada bulan Juni hingga November 2012 dari siswa/i dari 6 sekolah dasar di Kelurahan Kramat dan Tanah Tinggi. Data yang diambil meliputi karakteristik dasar, kadar hemoglobin (Hb), antropometri, skor konsentrasi, prestasi dan food recall 1x24 jam. Responden sejumlah 141 anak yang terdiri dari 86 anak perempuan (61%) dan 55 anak laki-laki (39%). Didapatkan proporsi status gizi pendek sebesar 21.5% dari pengukuran skrining. Dari analisis bivariat dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara z-score TB/U (indikator stunting) dengan prestasi belajar anak.WS Pediatrics2017-03Badan Penelitian dan Pengembangan KesehatanArticle